НЕСТАНДАРТНАЯ МАТЕМАТИКА
Программа направлена как на развитие интереса учащихся к изучению предметов естественно-научного цикла, так и на повышение их способности к адаптации в сложных современных условиях.
Во всех разделах курса представлены задания, решая которые, учащиеся не только получают более прочные навыки по уже известным им темам, но и знакомятся с новыми методами решения задач, развивают инженерное мышление, способности применять знания и умения в нестандартной ситуации.
Во всех разделах курса представлены задания, решая которые, учащиеся не только получают более прочные навыки по уже известным им темам, но и знакомятся с новыми методами решения задач, развивают инженерное мышление, способности применять знания и умения в нестандартной ситуации.
-
Для детей 13 - 14 летКурс для учеников средней без требований к подготовке. -
Уровень подготовкиНе требует подготовки. -
Где проходитМБОУ «Основная общеобразовательная школа №20 им. М.Ю. Козлова», Точка роста, ауд.03.
Адрес: Мурманская область, Печенгский район, пгт. Никель, ул. Спортивная, 13. -
Срок обучения1 учебный год. -
Режим занятий1 раз в неделю, 1 академический час.
- Для детей 13 - 14 летКурс для учеников средней без требований к подготовке.
- Уровень подготовкиНе требует подготовки.
- Где проходитМБОУ «Основная общеобразовательная школа №20 им. М.Ю. Козлова», Точка роста, ауд.03.
Адрес: Мурманская область, Печенгский район, пгт. Никель, ул. Спортивная, 13. - Срок обучения1 учебный год.
- Режим занятий1 раз в неделю, 1 академический час.
ПРЕПОДАВАТЕЛИ
- Докова Иванна Викторовна
- Высшее, учитель математики и информатики, педагог дополнительного образования
- Руководитель точки роста
Посмотрите как организован учебный процесс на программе обучения "Нестандартная математика"
Связаться с Инжиниринговым центром
Укажите контактные данные и мы свяжемся с вами!
Быстрые ссылки
© Все права защищены. Инженеры Арктики.
info@инженерарктики.рф
info@инженерарктики.рф
Нестандартная математика
Модули обучения:
Методы обучения:
Ожидаемые результаты:
Будут уметь:
- Введение в теорию графов. Решение задач с помощью графов: планарный граф. Грань плоского графа. Внешние и внутренние грани. Теорема Эйлера.
- Решение диофантовых уравнений в целых числах различными способами
- Делимость чисел. Основная теорема арифметики.
- Комбинаторика. Выявление закономерностей. Факториал. Правило суммы и правило произведения.
- Теорема Вариньона. Решение задач о площадях различных фигур.
- Кратчайшие пути по граням многогранника. Поиск кратчайшей ломаной.
- Теорема Чевы. Теорема Менелая
- Теорема о прямой четырёх точек
Методы обучения:
- Организовываются групповые занятия по 10-12 человек. Используется учебный класс (100% времени реализации программы), интерактивная доска с проектором
Ожидаемые результаты:
Будут уметь:
- Анализировать условие задачи
- Вычислять факториал и выполнять действия с ним; составлять комбинации из элементов
- Решать диофантовы уравнения и их системы различными методами
- составлять математические модели реальных ситуаций с помощью диофантовых уравнений и их систем
- Решать практические задачи с помощью уравнений Диофанта и их систем
- Уметь представить событие в виде комбинации нескольких элементарных событий
- Получать информацию, использовать ее при построении математической модели
- Работать с математической моделью (решать уравнения, системы уравнений, неравенства, выполняя построение чертежей, графиков)
- Интерпретировать полученные результаты, логически рассуждать, делать выводы; систематизировать полученные данные, переводить информацию на язык формальной логики
- Строить логичное монологическое высказывание по заявленной проблеме; самостоятельно определять алгоритм выполнения математических заданий разных типов