ОСНОВЫ 3-D МОДЕЛИРОВАНИЯ
Программа способствует приобщению обучающихся к самым разнообразным формам проявления технической мысли и на этой основе - формирования у творческих способностей и интересов.
Обучающиеся курса в процессе изучения графического черчения будут визуализировать 3D объекты в программе «КОМПАС», что повысит уровень пространственного мышления. Программа подготавливает учащихся к созданию продукции с использованием высокотехнологичного оборудования, сознательному выбору самостоятельной трудовой деятельности.
Обучающиеся курса в процессе изучения графического черчения будут визуализировать 3D объекты в программе «КОМПАС», что повысит уровень пространственного мышления. Программа подготавливает учащихся к созданию продукции с использованием высокотехнологичного оборудования, сознательному выбору самостоятельной трудовой деятельности.
-
Для детей 12 - 17 летКурс для учеников начальной школы и средней школы без требований к подготовке. -
Уровень подготовкиНа обучение по программе принимаются все желающие, не требует подготовки. -
Где проходитМБОУ «Основная бщеобразовательная школа №20 им. М.Ю. Козлова», Точка роста, ауд.03.
Адрес: Мурманская область, Печенгский район, пгт. Никель, ул. Спортивная, 13. -
Срок обучения3 учебных года. -
Режим занятий2 раза в неделю, по 2 академических часа. -
Продолжительность занятия2 занятия по 45 мин.
- Для детей 12 - 17 летКурс для учеников начальной школы и средней школы без требований к подготовке.
- Уровень подготовкиНа обучение по программе принимаются все желающие, не требует подготовки.
- Где проходитМБОУ «Основная бщеобразовательная школа №20 им. М.Ю. Козлова», Точка роста, ауд.03.
Адрес: Мурманская область, Печенгский район, пгт. Никель, ул. Спортивная, 13. - Срок обучения3 учебных года.
- Режим занятий2 раза в неделю, по 2 академических часа
- Продолжительность занятия2 занятия по 45 мин.
ПРЕПОДАВАТЕЛИ
- Докова Иванна Викторовна
- Высшее, учитель математики и информатики, педагог дополнительного образования.
- Руководитель точки роста.
- Галкин Алексей Вячеславович
- Высшее, учитель истории и информатики.
Посмотрите как организован учебный процесс на программе обучения "Основы 3-D моделирования"
Связаться с Инжиниринговым центром
Укажите контактные данные и мы свяжемся с вами!
Быстрые ссылки
© Все права защищены. Инженеры Арктики.
info@инженерарктики.рф
info@инженерарктики.рф
Основы 3D-моделирования
Модули обучения:
Методы обучения:
Ожидаемые результаты:
Будут уметь:
- Знакомство с деятельностью объединения, с его целями и задачами, порядком и планом работы на учебный год. Виртуальность как способ изучения реального мира. Инструктаж по технике безопасности при работе
- Понятие информации и ее свойства. Технология сбора, хранения, передачи, обработки и представления данных
- Введение в программы моделирования, ознакомление с интерфейсами, инструментами и особенностями работы
- Выполнение практических заданий разного уровня сложности
- Работа с материалами, текстурами, сканирование объектов
- Творческие проекты: чашка, бамбук, ваза, сказочный персонаж, растение, транспорт в свободном стиле
- 3d-ручка, 3d-принтер/сканер, печать моделей
- Моделирование персонажей для мультфильма или игры
- Игровой движок Blender Game Engine
- Конкурс проектов
Методы обучения:
- Организовываются групповые занятия по 6-8 человек. Используется компьютерный класс (100% времени реализации программы), интерактивная доска с проектором, 3D-ручка и 3D-принтер
Ожидаемые результаты:
Будут уметь:
- Создавать виртуальные 3D объекты
- Подбирать текстуру и цвет материалов, выполнять измерительные операции
- Выполнять разметочные и раскройные работы по готовым шаблонам
- Читать и выполнять эскизы, чертежи, схемы
- Работать с «фотосценой», воспроизводить 3D-модели на основе 2D-изображений
- Упрощать сложные прототипы до базовых форм
- Работать с использованием 3D-ручки, 3D-принтера
- Создавать развертки собственных моделей
- Создавать новые примитивные модели из имеющихся заготовок путем разгруппировки-группировки частей моделей и их модификации
- Работать с 3D-сканером
- Создавать, применять и преобразовывать графические объекты для решения учебных и творческих задач